A primeira aula decide se a criança vai querer voltar ao tabuleiro. O objetivo não é aprender as regras, e sim que a criança saia com um «eu consegui!» e um «e agora?». Aqui está um roteiro de 20 minutos para fazer em casa, sem preparação.
O que preparar
- Um tabuleiro e peças. Qualquer jogo serve; peças grandes são melhores.
- 5 ou 6 prêmios pequenos: balas, fichas, botões.
- 20 minutos em que a criança não esteja com fome, cansada ou com pressa.
- Celulares longe, inclusive o seu.
Minutos 1–5: conhecer o tabuleiro
Não comece pelas regras. Comece com uma história: «Isto é um reino. Aqui vivem dois exércitos, o branco e o preto. Cada um tem um rei, e o rei precisa ser protegido».
Depois, um pouco de exploração:
- contem juntos as casas de uma fileira: são oito;
- encontrem todas as casas de uma mesma cor numa fileira;
- deixe a criança colocar um prêmio em qualquer casa e dizer se ela é clara ou escura.
Isso basta para o tabuleiro parecer familiar, e não assustador.
Minutos 5–12: a primeira peça, a torre
Comece pela torre: ela tem o movimento mais simples.
Como explicar: «A torre é um castelo com rodinhas. Ela só anda em linha reta: para a frente, para trás, para a esquerda, para a direita. Não sabe fazer curva no caminho».
Brincadeira «Pegue as balas». Num tabuleiro vazio, uma torre e 3 prêmios. A criança pega todos com a torre. Quando conseguir, coloque mais prêmios ou peça para pegar tudo com o menor número de lances.
Se a criança mover errado, não corrija na hora. Pergunte: «A torre sabe fazer curva?», e deixe que ela encontre o erro sozinha.
Minutos 12–17: uma pequena corrida
Brinquem de «Corrida de torres»: cada um tem uma torre, e os prêmios estão espalhados pelo tabuleiro. Vocês jogam alternadamente; vence quem pegar mais. Perca de propósito, sem deixar perceber: na primeira aula, a criança deve ganhar.
Minutos 17–20: como terminar
- Pare enquanto ainda está divertido. Terminar em alta é melhor do que esticar até o tédio.
- Pergunte: «O que a torre sabe fazer?», e deixe a criança explicar com as próprias palavras.
- Mostre a próxima peça sem explicar: «Na próxima vez vamos conhecer o bispo. Ele sabe fazer uma coisa que a torre não sabe».
Erros comuns na primeira aula
- Peças demais. Uma criança em idade pré-escolar não vai lembrar das seis de uma vez. Uma peça por aula.
- Partida logo de cara. Uma partida completa tem 32 peças e uma dúzia de regras. A criança vai perder e se entediar.
- Aula longa. Aos 4–5 anos, a atenção dura 10–15 minutos; aos 6–7, cerca de 20–25.
- Corrigir cada lance. O erro faz parte do jogo. Faça perguntas em vez de dar respostas.
O que vem depois
Na segunda aula, o bispo; na terceira, a dama como «torre e bispo juntos»; depois, o rei, o cavalo e o peão. Brincadeiras para cada peça estão em Como explicar o movimento das peças de xadrez para uma criança. O caminho completo até a primeira partida está em Como ensinar xadrez para crianças do zero.
No Fenomen, os primeiros níveis funcionam como esta aula: uma peça, objetos no tabuleiro e a tarefa de pegá-los, com instruções faladas que a criança entende mesmo sem saber ler.