Мектеп жасына дейінгі бала шахматты оқушы сияқты үйренбейді. Оған ережелердің бәрі мен ұзақ ойындар керек емес — оған фигуралар бір нәрсе істейтін қысқа ойындар керек: жинайды, жасырынады, қашады. Төменде 3–6 жаста сабақты қалай құру керегі айтылған: шахмат сабақ емес, сүйікті ойынға айналсын.
Мектеп жасына дейінгі баланың ерекшелігі
- Зейіні қысқа. 3–4 жаста бір іске 5–10 минут, 5–6 жаста 15–20 минут.
- Ойнап, қозғалып үйренеді. Баланың қолымен жасағаны кез келген түсіндірмеден жақсы есте қалады.
- Жеңілуді ауыр қабылдайды. Бірінші ойында жеңілу ұзақ уақытқа ынтасын жоғалтуы мүмкін.
- Қайталауды жақсы көреді. Бір ойынды қатарынан бес рет ойнау — қалыпты әрі пайдалы.
Сондықтан басты ереже: бір сабаққа бір идея және міндетті түрде ойын.
3–4 жас: ережесіз танысу
Бұл жаста шахмат — толық ойын емес, тақта мен фигуралармен ойналатын шағын ойындар.
- «Фигураны тап». Фигураның атын айтыңыз — бала оны қораптан табады. Кейін керісінше: бала көрсетеді, сіз атын айтасыз.
- «Шаршылардың түсі». Шаршыға сыйлық қойып, оның түсін сұраңыз. Кейін бала сыйлықты жасырады, сіз табасыз.
- «Тура жүріп келеді». Бір тура тақтадағы ойыншыққа түзу жүріп барады. Ереже керек емес — «тура бұрылмайды» деу жеткілікті.
5–10 минут жеткілікті. Бала фигуралардан мұнара жасағысы келсе, жасасын — фигуралармен танысу да есептеледі.
5–6 жас: фигураларды бір-бірден
5–6 жаста балалардың көбі жүрістерді үйренуге дайын.
- Бір сабаққа бір жаңа фигура: тура, піл, ферзь, патша, ат, пешка.
- Әрқайсысына тапсырма: сыйлық жинау, кедергіні айналып өту, мақсатқа жету.
- Содан кейін тақтаның бір бөлігінде шағын ойындар: екі пешкаға қарсы екі пешка, пешкаларға қарсы тура.
- Жүрістер меңгерілгенде — шах және одан құтылу.
Алғашқы айларда толық ойын мақсат емес. Бала толық ойынға қашан дайын болатыны — Баланы шахматқа нешеде үйрету керек мақаласында.
Қаншалықты жиі айналысу керек
- Демалыс күнгі бір ұзақ сабақтан гөрі аптасына 2–4 қысқа сабақ жақсы.
- Жасына қарай 10–20 минут.
- Әр сабақты алдыңғы сабақты 1–2 минут қайталаудан бастаңыз.
Қалай мақтау және қалай жеңілу керек
- «Сен ақылдысың» деудің орнына еңбегін және тапқан шешімін мақтаңыз. «Кедергіні қалай айналып өтуді өзің таптың» деген жақсы әсер етеді.
- Алғашқы апталарда байқатпай жеңіліп беріңіз. Кейін бірте-бірте әділ ойнаңыз.
- Бала жеңіліп қалып ренжісе, тағы ойнауға көндірмеңіз. Ол міндетті түрде орындай алатын ойынға оралыңыз.
Егер бала жалықса
Бұл қалыпты жағдай, ұрысудың қажеті жоқ. Әдетте себебі үшеудің бірі:
- сабақ тым ұзақ — екі есе қысқартыңыз;
- тым қиын — шығып жүрген фигураға оралыңыз;
- тым бірсарынды — ойынды ауыстырыңыз немесе ертегі қосыңыз: «тура ханшайымды құтқарады».
Қызығушылық мүлдем жоғалса, екі аптаға үзіліс жасаңыз. 3–6 жаста бұл кейін шегіну емес, қалыпты ырғақ.
Қосымша арқылы үйренуге бола ма
Болады, егер қосымша осы жасқа арналып жасалса: қысқа тапсырмалар, мәтіннің орнына дауыстық нұсқаулар және бір рет бір жаңа идея. Жақсы тәсіл: бала қосымшада ойнайды, ал сіз кейін сол тапсырмаларды нағыз тақтада қайталайсыз.
«Феномен» 3–7 жастағы балаларға арналған: фигуралар тақтадағы заттарды жинайды және жануар бейнесіндегі кедергілерді айналып өтеді, тапсырмалар дыбысталған, ал ата-ана баланың жетістігін көреді. Android-та және браузерде тегін бастауға болады.
Бірінші фигурадан бірінші ойынға дейінгі қадамдық жоспар — Баланы шахмат ойнауға нөлден қалай үйретуге болады мақаласында, ал алғашқы сабақтың сценарийі — Балаға алғашқы шахмат сабағы мақаласында.